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2017-07-25 14:45:23 编辑:文蕾 澳门皇冠手机免费网址:中材常德

如果是我喜欢的,就是我的;

如果东西在我手中,那就是我的;

如果能从你手中夺过来,那东西就是我的;

那东西我刚拿过来,就是我的;

如果东西是我的,不管怎么样看来他永远都不会是你的;

如果我在搭积木,所有的积木都是我的;

这首儿歌反映的正是宝宝们有趣的物权观念。

孩子不和别人分享自己的玩具其实没什么不对,站在他的立场来想,这是孩子在维护自己的物品,家长要做的就是教会孩子如何正确管理自己的物品,比如分享,此时在孩子心理建立物权观念,能让他收获自尊自主的意识,懂得维护自己的权利,去爱护自己的物品以及敬重别人的物品。

经常出现这个尴尬的场景:带孩子在小区里遛弯,看到比她大的孩子在玩一个新鲜的玩具,很好玩的样子,就死命要拿过来,玩过了还不肯还回去,强行拿走就开始哭,委屈的感觉被全世界背叛了。

在回家的路上,你一定会教孩子“那个玩具是哥哥的,大家要回家了,得把玩具还回去。”要在这个过程中让孩子感受到“你”“我”的界限。只需要好好安抚孩子,让她接受这种小小的失望。

让孩子觉得分享玩具,一起玩是件快乐的事,在这个过程中家长绝对不能强迫孩子,更不能因为面子自作主张把孩子的东西赠予别人。

准备一个放玩具的专柜,让她把自己的玩具摆放整齐,小伙伴来家里玩,就让孩子将客人领到房间一起玩玩具,孩子会很开心向新的小伙伴展现自己的玩具,孩子主动分享时,家人只需要真心表扬她就行,这个套路深得孩子心。当然要避免孩子“假分享”,就是为了得到表扬而分享,不好好和小伙伴玩。

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